颠倒歌儿歌,小朋友一听就懂、一学就会的儿歌，颠倒歌连锁调，收藏起来慢慢唱
儿歌，也称童谣颠倒歌儿歌。其内容浅显，句式短小，语言平白易懂、音韵和谐、节奏鲜明、朗朗上口，儿歌易记易诵易传。 通常，人们认为儿歌形式很单一，其实儿歌形式很多种，常见的一般有以下九种：
1、摇篮曲摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，属“母歌”。这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短儿歌。
例如：
a、风不吹，浪不高；小小船儿轻轻摇，小宝宝啊要睡觉。风不吹，树不摇，小鸟不飞也不叫，小宝宝啊快睡觉。风不吹，云不飘，蓝色的天空静悄悄，小宝宝啊好好睡一觉。
b、小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。要媳妇儿干吗呀?点灯说话儿，熄灯做伴儿，明儿早晨起来梳小辫儿。
2、游戏儿歌游戏儿歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的儿歌。 游戏儿歌的种类很多，有成人帮助儿童认知或逗耍孩子的儿歌，也有相当数量的是幼儿玩耍时诵唱的儿歌。
例如：
a、《拍手歌》
你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
b、《丢手绢》
丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。快点快点捉住他。
3、数字儿歌数字儿歌是以适合儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的儿歌。它把数学与文学巧妙结合起来，是适合儿童认识水平的、最早的算术教材。
例如：
a、一二三四五六七,七六五四三二一.七个阿姨来摘果,七个篮子手中提.七个果子摆七样,苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
b、一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。
4、问答儿歌问答儿歌，指采取一问一答或连问连答的形式来叙述事物、反映生活的儿歌。问答的方式可以多种多样:有自问自答，也有二人对诵，或者一人发问、多人对答。
例如：
a、什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。 什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。 什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳。 什么圆圆空中飘？气球圆圆飘空中。
b、什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。什么好？小羊好，小羊细细吃青草。什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。
5、颠倒儿歌颠倒儿歌类似于打油诗，其特点是利用“故错”手法，偏把事物往反了说，让我们感到风趣、幽默。读起来特别有意思。
例如：
a、咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街、南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。
b、小槐树，结樱桃，杨柳树上挂辣椒。吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。蚊子踩死驴，蚂蚁踩塌桥，木头沉了底，石头水上漂。小鸡叼个饿老雕，老鼠捉个大狸猫，你说好笑不好笑？
6、连锁调儿歌连锁调，即连珠体儿歌。它以“顶针”的修辞手法结构全歌，即将前句的结尾词语作为后句的开头，或前后句随韵粘合，逐句相连。
例如：
a、野牵牛，爬高楼； 高楼高，爬树梢； 树梢长，爬东墙； 东墙滑，爬篱笆； 篱笆细，不敢爬； 躺在地上吹喇叭； “嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”
b、“小调皮,做习题。习题难,画小雁;小雁飞,画乌龟;乌龟爬,画小马;小马跑,画小猫,小猫叫,吓一跳。学文化,怕动脑,看你怎么学得好?”
7、绕口令绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国传统的语言游戏，它将若干双声、叠韵词或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。
例如：
a、四是四，十是十；要想说对四，舌头碰牙齿；要想说对十，舌头别伸直；要想说对四和十，多多练习十和四。
b、一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。
8、字头儿歌字头歌是指每句尾字几乎完全相同，多以“子”、“头”、“儿”作为每句结尾的儿歌形式。字头歌以其独特的句尾区别于其它类型儿歌，受到儿童的欢迎。
例如：
a、小猴搭起戏台子，穿起一条小裙子，引出两头小狮子，舞起三个响铃子，穿过四个小圈子，抛起五顶小帽子，叠起六把小椅子，摆起七张小桌子，转动八个小盘子，挂起九面小旗子，变出十个小果子，人人都夸小猴子。
b、从西头，到东头，这边来了个小老头。穿着靴头，带着帽头，腰里掖着个小斧头。上山头，砍木头，砍了这头砍那头。跟上山来个小丫头，拿着一篮小馒头。摔了一个小跟头，碰了丫头的花花头。小丫头，不啼哭，理理头，拾馒头，找到了砍木头的小老头，小丫头，叫老头：“爷爷爷爷我给你送馒头。”
9、谜语儿歌谜语儿歌是采用寓意的手法，抓住谜面和谜底之间的某种联系，以歌谣的形式叙述现象或者事物的特征。互动性强，能够满足孩子的好奇心。
例如：
a、天上有个星娃娃，拖着一个长尾巴，本想对他许个愿，眨眼之间不见啦。（流星）
b、上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你若猜不着，向我瞧一瞧。（眼睛）
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