中国的历史文化,中国历史文化主题公园有哪些?

2022-02-06 09:57:23 百科大全 投稿:一盘搜百科
摘要中国的历史文化名城按照各个城市的特点主要分为七类中国的历史文化:  一、古都型:以都城时代的历史遗存物、古都的风貌为特点,如:洛阳、西安、南京、北京;  二、传统风貌型:保留一个或几个历史时期积淀的有

  中国历史文化名城按照各个城市的特点主要分为七类中国的历史文化:

中国的历史文化,中国历史文化主题公园有哪些?插图

  一、古都型:以都城时代的历史遗存物、古都的风貌为特点,如:洛阳、西安、南京、北京;

中国的历史文化,中国历史文化主题公园有哪些?插图1

  二、传统风貌型:保留一个或几个历史时期积淀的有完整建筑群的城市,如:潮州、苏州、扬州、平遥、聊城、商丘;

  三、风景名胜型:由建筑与山水环境的叠加而显示出鲜明个性特征的城市,如:泰安、桂林、肇庆、承德、敦煌;

  四、地方及民族特色型:由地域特色或独自的个性特征、民族风情、地方文化构成城市风貌主体的城市,如:丽江、拉萨、喀什、库车;

  五、近现代史迹型:反映历史上某一事件或某个阶段的建筑物或建筑群为其显著特色的城市,如:上海、遵义、延安、哈尔滨;

  六、特殊职能型:城市中的某种职能在历史上占有极突出的地位,如:“盐城”自贡、“瓷都”景德镇、“天下第一关”山海关;

  七、一般史迹型:以分散在全城各处的文物古迹为历史传统体现主要方式的城市,如:徐州、长沙、常州;   

古都型:洛阳、西安、南京、北京、开封、杭州、安阳、郑州、大同、太原、大理、邯郸、荆州、咸阳;

  传统风貌型:苏州、扬州、商丘、潮州、平遥县、韩城市、榆林、镇远县、阆中市、临海市、祁县、歙县、赣州、丽江、聊城、凤凰县、巍山县、同仁县、特克斯县;

  风景名胜型:承德、桂林、扬州、苏州、杭州、绍兴、福州、镇江、常熟市、都江堰市、乐山、天水、敦煌市、昆明、肇庆、吉林、青岛、岳阳、蓬莱市、泰安、吐鲁番市、宜兴市、嘉兴、无锡;

  地方及民族特色型:拉萨、日喀则、大理市、丽江、喀什市、江孜县、银川、呼和浩特、建水县、梅州、巍山县、同仁县、泉州、长汀县、集安市、凤凰县、吐鲁番市、绩溪县、库车县、会理县、伊宁市;

  特殊职能型:泉州、宁波、扬州、景德镇、曲阜、淮安、自贡、寿县、大同、亳州、榆林、武威、张掖、代县、佛山、广州、邹城市、泸州、山海关区、蓬莱市;

  近现代史迹型:上海、南京、天津、武汉、广州、重庆、哈尔滨、青岛、烟台、南昌、延安、遵义、沈阳、无锡、南通、北海、中山、海口;    遵义会议会址

  一般古迹型:淄博、福州、广州、徐州、长沙、成都、郑州、保定、襄阳、宜宾、正定县、漳州、衢州、南阳、钟祥市、雷州市、新绛县、汉中、浚县、随州、柳州、安庆、濮阳、金华。
  

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佛教对中国历史文化的影响如何?

  

佛教从公元前后传入中国内地,至今已有近两千年的历史。它从一种外来的宗教发展为中国的民族宗教之一,对中国历史文化的影响是多方面的。

首先从社会历史进程来看。在新中国成立之前,佛教的传播流行经历了封 建社会的上升、鼎盛和衰落三个时期,此后又经历了半封建半殖民地时期。
  在封 建社会时期,佛教经过初传演变,成为中国封建社会意识形态的重要组成部分, 与道教一起依附占据思想统治地位的儒家纲常名教,对维护、巩固封建统治制 度起了积极作用。佛教作为一种宗教,主要是通过自己的经典、教义和以“方 外”、“出世”的宗教活动和宗教处世方式来“协契皇极”,。
  “助王化于治道”, 僧人中直接和间接参与政治的极少(西藏地区采取政教合一体制除外)》佛教的 僧官体系是封建官僚体系的一个组成部分。佛教的寺院经济依附于全国的封建 经济制度。佛教不仅是一种意识形态,而且是一个拥有僧尼教团和广大在家信 徒的社会实体。
  僧尼中由于所处地位不同,情况也不一样。广大中下层僧人一般 要从事艰苦的生产劳动,属于劳动人民。在民族危难,社会动乱之际,有不少僧 人参加反抗民族压迫和阶级压迫的斗争。大乘佛教的慈悲济世,普度众生的思 ‘想,也激发不少佛教界人士投身社会进步事业和社会福利事业。
  
  对于佛教对封建社会政治、经济等各方面的具体影响,涉及的时间长,范围广,问题很多,有待 于今后各学科的深入综合的研究,这里不能详论。

进入近代半封建半殖民地社会,佛教已十分衰败,社会影响甚微。虽有有学 识的居士、高僧出来编印佛经,建立学校培养佛学人才,倡导“佛教复兴”,但在 民主革命日益深入的形势下,并没有改变佛教衰微的趋势。

中国历史文化论文题还选题

选题,是撰写论文的开始,是开展史学研究工作的第一步。好的选题可以使研究者少走弯路,充分发挥自己的聪明才智,提高论文的成功率。 选题的产生并不是靠拍脑袋可以拍出来的,它有一个实际的形成过程。要在平时的学习中勤学多问,注意培养疑古精神,增强问题意识,才能在最后的论文写作时候选好选准自己的课题。任何研究都有一个知识积累的过程,历史学的研究尤其如此。所以在平时的学习中要注意知识的积累。积累知识并不等于说是要死记硬背大量的历史名词、事件过程等等,那样做的结果只能是陷入死读书,读死书的泥潭之中。读书要有目的性,即围绕一定的知识点、兴奋点去读书,有目的有选择地积累知识。这就首先要学会在平时的读书学习中,寻找自己感兴趣的领域,如对第二次世界大战或战后冷战历史感兴趣,就可以在平时读书中多留意有关的知识和信息,并有意识地培养自己的问题意识,学会多问勤思,这样才能发现问题,并逐渐形成对某一课题的强烈兴趣,对之产生一种追根寻底的冲动,这样才能会以一种锲而不舍的精神,投身于喜爱的课题研究之中,写出高质量的论文来。  

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