毕业答辩什么人会不过,本科答辩不过的都是什么情况的?

2022-02-06 14:04:12 教育百科 投稿:一盘搜百科
摘要本科答辩不过毕业答辩什么人会不过,无外乎三种情况:1.你跟导师关系不好;因为大多数学校成绩比例是导师打分60%+答辩打分40%,跟导师关系搞不好是一定会挂掉的!2.答辩现场跟老师吵起来了;很多人对自己

本科答辩不过毕业答辩什么人会不过,无外乎三种情况:

毕业答辩什么人会不过,本科答辩不过的都是什么情况的?插图

1.你跟导师关系不好;因为大多数学校成绩比例是导师打分60%+答辩打分40%,跟导师关系搞不好是一定会挂掉的!

毕业答辩什么人会不过,本科答辩不过的都是什么情况的?插图1

2.答辩现场跟老师吵起来了;很多人对自己有迷之自信,对自己的论文更是迷之自信,甚至会在答辩现场跟老师吵起来,各种不服气,这都是及其傻的举动。

3.论文确实没做好。笔者毕业的时候确实有这种情况,同组的一个同学写的论文,给导师看没问题,到答辩被老师说立意都跑偏了,直接打进二辩。

在一般情况下,本科生答辩不过的几率真的很小很小,一届学生四五百人可能也就那十来个过不去。

所谓的过不去也就是二辩,没有听说谁二辩还过不去的。

怎么增加通过答辩的几率?好好做论文肯定是王道。

论文做好了,哪个老师都不会故意为难你,即使他们想为难,也找不到地方啊!

其次在答辩现场,不要顶撞老师。

老师说什么就是什么,不要否认老师,针对老师指出的问题,如果你真的回答不出来,拿个笔记下来,老师不是非要让你回答,或者说要看看你回答的对与不对,看的就是你的态度!

最后加油!希望你能够顺利通过答辩!

大学生论文答辩不合格怎么办?

大学想要毕业,不仅不能挂科,而且要通过毕业论文答辩,毕业论文也是我们大学生活的最后一项作业,所以必须要完美通过。

但是如果答辩不合格怎么办?

一般本科论文都是怎么写出来,作为一名本科生和你的老师心里都非常的清楚,大都是东拼西凑,添油加醋,外加论文指导老师耐心细致的指导,然后出一个成品。不管怎么样,论文都是毕业生一个字一个字打出来的,也是经过自己仔细推敲,对文章都了如指掌,所以对于论文答辩99.99%的学生都会通过。一来是提问老师不会为难答辩人,提出的问题也都是挺简单的,比如我的毕业论文题目是《全概率公式与贝叶斯公式》,答辩的时候老师问了两个问题:上黑板写出这两个公式。这个就非常的简单了,倒不至于自己论文题目是这两个公式而公式不会默写,所以这样就顺利通过论文答辩了。所以通过答辩非常简单。

如果你没有通过答辩,还有第二次答辩机会,就相当于大学期末考试挂科了,还有一次补考的机会。第二次答辩一般会间隔三天到一周的时间,如果还没有通过,这个时候就真的要好好反思自己了。你要去找你的辅导员和你的论文指导老师好好聊聊,是不是你得罪了论文老师。这种概率几乎为零吧!

最差的结果,两次没有通过答辩,等待你的结果就是留级,等待来年和你的学弟学妹们一起答辩了。不过这个概率也几乎没有,因为你没有顺利通过答辩毕业,你的辅导员和学校可能比你还着急,所以还是认认真真的准备答辩,不要给自己和别人带来麻烦。

大学毕业答辩里有哪些规则

我在高校工作多年,参加甚至组织过无数次的答辩,对答辩潜规则这个问题颇有些心得。

除了内容、结构、程序和礼仪等答辩明规则之外,还有着约定俗成但并不成文的潜规则,违反潜规则的后果会很严重。

第一,不要过度吹嘘自己论文的创新

论文都有创新要求,但实际上只有极个别学生才能做到真正的创新,在答辩过程中着重介绍自己所做的工作,对创新点的介绍一带而过。

什么国内首创,填补空白之类的大话绝不要说,否则惹评委反感,拿问题怼你,那就被动了。

第二,不要贬低其他学术观点

论文中你采用了某种理论和方法,为了显示自己论文的正确性,对其他的理论和方法大加贬低,这种做法非常危险。

因为答委中很可能就是你所反对的理论个方法的坚定支持者,你对此不了解,但其它评委很了解,他也知道其它评委了解。

你的贬低相当于公开打这个答委的脸,你说他能不抽你吗?

第三,不要跟答委争执

即使你认为答委的理解是错的,你有100%的把握当面驳倒他,也不要这样做。

答委表面是跟你交流,其实是在跟其它答委进行无声的交流,答辩是对你的考核,更是对答委的考核。

我曾经见过不少情况,学生捅了答委一刀,答委不动声色地提出了连环问题,一个坑接一个坑。

第四,一定要请自己的导师在场

有的学生是二导带的,必须把名义上的大导师请到现场,有大导师坐镇,评委都会给五分面子,不会赶尽杀绝。

导师在场可以保驾护航,遇到窘境后可以把导师推出来,例如遇到被答委问题将住军了,可以话锋一转,说“我的导师XX教授曾给我讲过这个问题,他认为……”然后导师觉得你说的不准确,会把话题接过去,你就解套了。

总之要谦虚谨慎,被怼后马上认错,承认自己学术不精,不说极端观点和重话,不跟答委争辩。充分表达对导师培养的感激之情,让答委感到你跟导师的关系很好,这点很重要。

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