幼儿园办园理念和宗旨,幼儿园等级该如何进行评定？
摘要教育局安排考评组来到幼儿园等级评估幼儿园办园理念和宗旨，将严格按照《XX省示范幼儿园办园水平综合评价方案》的要求，对幼儿园办园条件、园务管理、质量体系、办园效益4个系统，发展规划与规模、办园理念与目标
教育局安排考评组来到幼儿园等级评估幼儿园办园理念和宗旨，将严格按照《XX省示范幼儿园办园水平综合评价方案》的要求，对幼儿园办园条件、园务管理、质量体系、办园效益4个系统，发展规划与规模、办园理念与目标等11个层面，以人为本、发展趋势等36个指标进行综合考评，教育局将根据考评结果，对达到二级三个等次，三级三个等次的幼儿园行文认定。
开展幼儿园办园水平等级评定工作，将引导区内幼儿园全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，提高教师的保教能力，完善幼儿园办园条件，为幼儿园实施素质教育提供全面保障。使幼儿园牢固树立保教并重、关注差异、促进发展的观念，牢固树立科学的育人观、保教观、质量观，把对幼儿初步的创新意识和实践能力的培养真正融入到幼儿园的保教工作之中，全面提升幼儿园的保教质量与办园水平。
为什么有的幼儿园学国学？
幼儿园阶段，有推荐教材，却无像小学、中学一样有固定教材。所以一个幼儿园的办园理念，基本上来自于园长。
有的园长对国学文化很认同，就会推广国学的诵读和学习，有的是以国学为主，开设的全是国学内容，这些幼儿园，往往是以”学堂”为其名称。
有的则部分认同国学文化，就会稍微加入一些国学经典的诵读，但仍以原有的教学模式为基础，国学只是辅助。
“国学”进入幼儿园，是一件很好的事情，毕竟幼儿园不能教认字和拼音，也不能教超过个位数的算数。而孩子的记忆力非常好，不好好利用就可惜了。多一些经典诵读，多一些礼仪培养，从小就有”古文”的语感，将传统融入生活，都是好事。
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