小饭桌创业课堂,饭桌教育还要继续下去吗？

饭桌教育分两种情况，一种是学校周边为方便学生吃饭办起的小饭桌，负责接送孩子，并进行管理教育小饭桌创业课堂。二是指学生在家里吃饭时，家长对孩子的指导教育。

若属第一种情况，学生和家长有这方面的需求，又可以使一些无业人员和失业人员就业，只要具备有关资质，不违犯政府有关规定，既能方便学生，又能创收，利人利已，何乐而不为？是应该支持继续存在下去的。

如果是指第二种情况，家长在吃饭时对孩子进行有关教育，也是可行的。因为孩子大部分时间在学校生活，而年轻的父母又整天忙于工作，和孩子接触的时间有限，所以，利用吃饭时的饭桌上，通过闲聊对孩子进行教育，也是不可多得的机会。例如，通过聊天，了解孩子的思想动态，了解孩子的学习状况，发现问题及时解决。也可以通过吃饭，对孩子进行倡导节约反对浪费的教育，进行敬老爱幼的礼貌教育，等……其实，家庭对于孩子的教育，应该是无时不有、无处不在的。

由此可知，饭桌教育还是应该继续的。

全职妈妈开小饭桌可以吗？

全职妈妈当然可以开小饭桌，不过，在开之前需要思考两个问题。

首先根据自己的优势，想一想“小饭桌”的盈利模式是什么。现在许多人都看到了“小饭桌”里的商机，纷纷加入这个大军，竞争也变得越来越激烈。

认真的思考一下，自己靠什么能在如此激烈的竞争环境下生存，并活得长久？

如今的“小饭桌”，可不仅仅是会做些美味可口的饭菜那么简单。自己靠什么来取胜？一定要最先想清楚。

就拿我们这里的“小饭桌”来说，为了能够脱颖而出，短短几年发生了很大的变化。

拼服务周到：

由一开始的管饭→管饭+管辅导作业→管饭+辅导作业+增设特殊内容。

由一开始的只是午托，到现在的午托+晚托、日托、周托。

我们这里，有的增设读书活动，有的组织各类小竞赛、有的辅导思维导图、有的给孩子讲如何写作文，可谓使尽浑身解数，以达到保员增员，多多盈利的目的。

拼环境：

以前有个房子，摆几张桌子就行，现在是有干净整洁的就餐环境，宽敞明亮的学习环境，丰富的娱乐休闲环境，真是越来越高大上。

所以，要想开小饭桌，就要做到，人无我有，人有我优。

其次，问问自己是否有一颗强大的内心，以便应对来自各方的压力。来自外面的压力：

工商、城管、消防等部门，会经常检查，尤其是消防，检查的很严，有一点不符合标准要求，“小饭桌”就有可能被取缔。

接待这些各方检查、进行整改、报备资料，一次次一遍遍，办理过程中，你还要保持好心态，不能跟人家急。

来自内部的压力：

孩子来自不同的家庭，脾气秉性也各不相同。今天他两个打起来了，明天又有孩子把灭火器打开了，后天还不知又要发生什么，操心的不得了。

招的老师流动性大，经常发愁没老师带孩子。有了老师，又愁招不到优秀的。时不时的还要关心关心老师的生活工作，免得把情绪带到工作中。

孩子的家长也不同，有的善解人意，有的爱挑毛病，能否与家长友好交流？

以上这些都需要自己有良好的承受力、沟通交往能力、解决问题的能力。

想清楚，就可以按照自己的想法去实施了。

如果想赚钱，而且是赚更多的钱，就要走规模化，孩子越多越盈利。

如果只是想有个事情做，挣不挣钱无所谓，那就随意好了。

（图片来自东方IC）

毕业大学生开辅导班算不算创业？

创业是指通过自己的努力，经过许多个法律程序，创造出属于在法律允许的范围内获得一定的收益，这包括公司，实体店等。大学生毕业后开创辅导班必然属于创业，这是通过大学生自身的努力，从而获得一定的收益。同时开创辅导班也是响应当前时代的发展，据调查百分之七十左右的初等小学，初级中学，普通高中的同学都会选择通过辅导班来当做课下巩固自己已经学习的学业，所以开创辅导班是一个收益不错的创业，因此，大学生毕业开创辅导班算是创业！