如何看待答题被禁

如何看待答题被禁

最近，有关部门禁止了在网上答题获得奖励的行为。这个消息引起了很多人的关注和讨论，有些人赞成这项举措，认为它能够防止一些以此为生的人靠不正当手段获取奖励，而另一些人则坚定反对这项规定，认为它剥夺了群众的答题自由，特别是那些真正喜欢挑战智力、提升自己的人，他们认为自愿参与答题获得奖励不会做出任何伤害社会的事情。

无论我们是赞成还是反对答题被禁的人，我们都应该从更广泛、更深远的角度思考问题。我们首先需要明确的是，“答题被禁”并不是放弃“自主学习”的理由，更不应该成为懒散的借口。我们需要以更高的态度去看待“学习”，学习应该是一件随时、随地、有意识、有目的的事情，而不是仅仅是为了和别人比赛、获得奖励而去选择某些题目。学习应该是一种具有自觉意识的生活方式。

第二，我们需要认识到“知识的价值在于它的使用，而不是拥有”，任何有深度、有质量的知识都需要付出一定的努力和时间去积累和消化，去实践和应用。我们不应该只是为了获得某项奖励而去选择答题，而应该将知识的获取和运用有机结合，使其能够真正地切入我们的生活、工作、学习中，并发挥其实际价值。

第三，在“通胀”的时代，我们需要懂得如何节约、理财、规划人生和未来。有些人为了赢得那些智力竞赛中的奖励而花费大量时间和精力，他们往往忽视了生活本身的品质，忽视了家庭和和自身成长的需要。我们应该注重全面提升自己的内涵，培养一颗温润、坚韧、善良的心灵，而不是仅仅追求物质奖励而不顾后果。

最后，我们也要明确自己的学习目标与方向，在学生时代，学习是我们的本分，排除其他因素，坚持自己的理想和信念，在自己感兴趣的领域寻找问题和答案，坚持开拓自己的视野，发扬自己的优点，注重自身的提高和发展。只有这样，才能在人生的道路上不断前进、不断追求、不断斗争。

总之，禁止“答题”并不等于禁止“学习”。在这个知识爆炸的时代，我们应该重视学习的实际效果和价值，不过度追求表面的奖励。我们需要真正掌握和消化重要的、有用的知识，用以解决自己生活和工作中所遇到的实际问题，更加丰富自身的内涵和视野。只有这样，我们才能真正掌握自己的命运，获得生活的幸福和成功。